六成幼兒園3年內都要通寬帶；高等教育推動建設“網絡孔子學院”；成人繼續教育試點“學分銀行”……昨日，省教育廳公布了《河南省教育信息化十年發展規劃》，到2020年，全省各級、各類學校實現寬帶網絡全覆蓋，學生只需輕點鼠標，就可以分享到省內外名校、名師的優質教學資源，實現人人可享優質教育。

綠色安全寬帶網絡全覆蓋

近年來，困擾學生、家長的中小學“大班額”現象，多是因為優質教育資源分布不均衡造成。為此，未來基礎教育階段的教育信息化發展，將以促進義務教育均衡發展為重點，促進每一所學校享有優質數字教育資源；幫助所有適齡兒童和青少年平等、有效地使用信息技術。

完善基礎教育資源，離不開教學用終端設施設備配置水平的提高。因此，我省將按照夠用、適用的原則，著力提高基礎教育學校網絡接入率，計劃到2015年，各地中小學實現寬帶接入互聯網；80%中小學實現網絡“班班通”、60%幼兒園實現“園園通”；建成面向學前教育、義務教育、高中教育、特殊教育和少數民族教育，覆蓋所有學科，適應多種教學、學習方式的教育資源；形成基礎教育數字化資源體系。

按照計劃，到2020年，我省將依托公共通信資源，超前部署覆蓋各級各類學校和教育機構的教育信息網絡，構建遍及城鄉所有學校的綠色安全寬帶網絡體系，實現寬帶“校校通”，實現人人可享有優質教育資源。

推動網絡孔子學院建設

高等教育，不但需要承擔提高教育質量，大批復合型人才培養；提高科技研發水平、推動社會創新發展等重任，同時還需要推動教育面向社會服務與文化傳承。

未來高等教育信息化發展，我省將通過現代信息技術與課程教學整合，將學校無線網絡、數字圖書、多媒體視頻、計算機網絡實驗、移動終端、互動虛擬實驗等各種資源和技術手段與傳統課程資源進行有機結合，逐步形成開放、互動、知識共享和以學生為中心的信息化教學平臺，構建數字化課程環境。同時，通過知識開放共享，促進高校與科研院所、企業共享科技信息資源，推進大型科研儀器設備共享，支持跨學科、跨領域、跨地區的協同創新，推動高校知識創新。

此外，未來我省高等教育建設將面向社會公眾信息服務平臺，積極開展學科教育、科普教育和人文教育，提高公眾科學素質和人文素質；通過構建高校網上虛擬社區，廣泛進行思想與文化交流；通過開發國際漢語教學和文化宣傳類優質數字教育資源，推動網絡孔子學院建設，促進文化的傳承創新。

建立成人終身學習體系

我省將通過構建繼續教育公共服務平臺，推進開放大學建設，面向全社會提供服務，為每一位學習者提供方便、靈活、個性化的信息化學習環境，逐步建立成人“終身學習體系”。

按照計劃，我省將建立繼續教育數字資源建設規范和網絡教育課程認證體系，鼓勵各類學校和企事業單位建設繼續教育優質數字資源庫；通過建設遠程開放的繼續教育公共服務體系，利用信息化支撐開放大學的建設，滿足個人多樣化的學習和發展需要；開展信息技術支持下的“學分銀行”試點，推動繼續教育學習成果認證、學分積累與轉換制度建立。充分利用包括有線電視網在內的家庭通信網絡，推動教育資源進家庭。

此外，我省將提高繼續教育服務水平，制定網絡課程質量評價標準，建立網絡課程認證體系。探索企業培訓、社區教育等各類教育的信息化教學模式，促進終身學習方式的多樣化，促進行業及社區教育快速發展。

初步實現優質教育資源共享

按照計劃，到2015年，我省將基本建成以網絡資源為核心，覆蓋各級各類教育，結構合理、內容豐富、形式多樣、質量優良的數字教育資源體系。我省將重點建設教育“云資源”平臺，這一平臺“上端”將與國家教育資源平臺相連，“下端”將與省內各單位資源平臺相通，幫助所有學習者方便選擇并獲取優質資源和服務，實現優質資源共享和持續發展。著力幫助貧困地區和薄弱學校享用優質的教育資源服務。

為推進優質教育資源的普遍共享與深度應用。一方面，我省將實施優質教育資源班班通工程，通過同步課堂、名師講堂、名校網絡課堂等多種方式，將優質教育資源推送到每一個班級；另一方面，我省將實施網絡學習空間人人通工程，按照教師優先、經濟發達地區優先、職業教育優先的原則，使每個教師、高校學生、中學學生和職業類院校學生，都有一個實名的網絡學習空間，通過資源推送、網校選課、網校輔導、建立名師工作室等多種方式，加大優質資源的開發、推送與共享。