數字化教學代表了未來教育的方向，各個學校也加大教學設施升級的速度，給學生創造更好的環境。對于校園電視臺的建設來講，可從硬件和軟件兩個方面來論證校園電視臺實施方法和可行性。硬件方面包括場地和設備配置，軟件方面包括人員、運作和培訓。沈陽科希盟科技公司提供校園電視臺方案，感興趣的朋友可以電詢商家。

    校園電視臺配置的介紹

    校園電視臺主要由演播室、攝像機、錄制編輯系統、自動播出系統和網絡流發布平臺五大部分組成。采播錄編一體機高度集成了多機位現場拍攝的外圍設備，減少了很多設備間的連接。這樣校園電視臺以該設備為核心，再配備攝像機、話筒和燈光設備就可以完成拍攝工作了。

    校園演播室在教學應用中可以擁有除了燈光、聲學裝修、虛擬場景等專業演播室效果，還可以是學�，F有的多媒體教室、會議室甚至是普通教室都可做為節目的錄制場所。校園演播室的建設主要由燈光、聲學裝修、虛擬場景系統組成。

    攝像機的配備可根據現場要求，資金能力等因素來選擇廣播級、專業級、民用級的設備�，F在的攝像機大都是數碼機，各級別的差距在縮小，如果不能一步到位，可以少量的購置高檔設備，逐步發展。目前最常用的專業攝像機是索尼DVCAM系列，如DSR-190P。此外松下DVC180也是非常實用的機型，DV的高端系列均可用于教學活動的拍攝。教學是個互動的過程，但在單機條件下的課程錄制往往無法做到場景即時切換，互動效果難以體現，DV的普及將使多機位錄制成為可能。

    話筒分為有線話筒和無線話筒，可根據現場的實際情況決定它的種類和數量。場面大、人物多，話筒就要多配置。距離遠，需要移動位置的情況，就需配備無線話筒。話筒同樣也分為高、中、低的性能差別，選擇時應根據實際需要而定。

    燈光是室內拍攝必須配備的設備，現在的攝像機靈敏度高，對現場照度的要求有所降低。三基色演播室專用燈是最好的選擇，亮度高，功耗低，顯色性好。它屬于冷光源，演播室的溫度不會因燈光而升高。目前電視臺都使用這種燈。這種燈有很多規格，色溫、功率和形狀也各有不同。選擇時要根據現場情況，對于燈具的數量和功率，我們總結了一個經驗值可供參考，根據照明面積，按每平方米50瓦計算就能滿足照度的要求。布光方式不必很復雜，采用均勻布光的方式即可。

    在較大的場面里，導播與攝像等有關人員相距比較遠。聯系起來比較困難，在實際的拍攝中，主要是聽從導播的指令。通訊設備可以簡單一些，可以采用對講機的聯系方式。在對講機上配備耳麥很有必要。

    擁有以上設備就能很好的完成電視節目的制作工作，無論是現場的直播還是錄制都能勝任。學校的電視臺，在選擇設備、配備設備不要盲目的追求高級設備。不一定價格越貴的設備就越好，原則是能達到教學的要求就可以了。比如說一個廣播級的攝像機和一個家用DV機拍攝同一個畫面，如果布光照明做得十分出色，拍攝出來的圖像差別就很小，不是專業的人員是很難分辨的。

    以上介紹的校園電視臺的設備可能比較籠統，比較原則。具體到普通學校的電視臺應該怎樣把握呢?首先要闡明校園電視臺是一個系統工程。是多方面的硬件和軟件的集合，硬件方面有電視節目的制作設備、電視的播出設備和電視的收看設備，軟件就是電視節目。電視信號的傳輸方式又決定了播出設備和收看設備。簡單地說就是閉路電視和網絡視頻兩種傳輸方式，對應的接收設備是電視機和計算機。播出設備自然也不同。介紹這些是讓我們在組建校園電視臺的時候，考慮到我們硬件設備都有些什么，我們還沒有什么。我們應該怎樣配備。對于電視的播出設備和電視的收看設備本文不再介紹，學校對這方面比較了解，絕大多數學校都已具備這些硬件條件。下面重點介紹電視節目制作設備的配備，僅供參考配置，下圖是設備的聯系示意圖：

對于校園電視臺的建設來講，可從硬件和軟件兩個方面來論證校園電視臺實施方法和可行性。硬件方面包括場地和設備配置，軟件方面包括人員、運作和培訓。

　　數字化教學代表了未來教育的方向，各個學校也加大教學設施升級的速度，給學生創造更好的環境。對于校園電視臺的建設來講，可從硬件和軟件兩個方面來論證校園電視臺實施方法和可行性。硬件方面包括場地和設備配置，軟件方面包括人員、運作和培訓。沈陽科希盟科技公司提供校園電視臺方案，感興趣的朋友可以電詢商家。

　　校園電視臺配置的介紹

　　校園電視臺主要由演播室、攝像機、錄制編輯系統、自動播出系統和網絡流發布平臺五大部分組成。采播錄編一體機高度集成了多機位現場拍攝的外圍設備，減少了很多設備間的連接。這樣校園電視臺以該設備為核心，再配備攝像機、話筒和燈光設備就可以完成拍攝工作了。

　　校園演播室在教學應用中可以擁有除了燈光、聲學裝修、虛擬場景等專業演播室效果，還可以是學�，F有的多媒體教室、會議室甚至是普通教室都可做為節目的錄制場所。校園演播室的建設主要由燈光、聲學裝修、虛擬場景系統組成。

　　攝像機的配備可根據現場要求，資金能力等因素來選擇廣播級、專業級、民用級的設備。現在的攝像機大都是數碼機，各級別的差距在縮小，如果不能一步到位，可以少量的購置高檔設備，逐步發展。目前最常用的專業攝像機是索尼DVCAM系列，如DSR-190P。此外松下DVC180也是非常實用的機型，DV的高端系列均可用于教學活動的拍攝。教學是個互動的過程，但在單機條件下的課程錄制往往無法做到場景即時切換，互動效果難以體現，DV的普及將使多機位錄制成為可能。

　　話筒分為有線話筒和無線話筒，可根據現場的實際情況決定它的種類和數量。場面大、人物多，話筒就要多配置。距離遠，需要移動位置的情況，就需配備無線話筒。話筒同樣也分為高、中、低的性能差別，選擇時應根據實際需要而定。

　　燈光是室內拍攝必須配備的設備，現在的攝像機靈敏度高，對現場照度的要求有所降低。三基色演播室專用燈是最好的選擇，亮度高，功耗低，顯色性好。它屬于冷光源，演播室的溫度不會因燈光而升高。目前電視臺都使用這種燈。這種燈有很多規格，色溫、功率和形狀也各有不同。選擇時要根據現場情況，對于燈具的數量和功率，我們總結了一個經驗值可供參考，根據照明面積，按每平方米50瓦計算就能滿足照度的要求。布光方式不必很復雜，采用均勻布光的方式即可。

　　在較大的場面里，導播與攝像等有關人員相距比較遠。聯系起來比較困難，在實際的拍攝中，主要是聽從導播的指令。通訊設備可以簡單一些，可以采用對講機的聯系方式。在對講機上配備耳麥很有必要。

　　擁有以上設備就能很好的完成電視節目的制作工作，無論是現場的直播還是錄制都能勝任。學校的電視臺，在選擇設備、配備設備不要盲目的追求高級設備。不一定價格越貴的設備就越好，原則是能達到教學的要求就可以了。比如說一個廣播級的攝像機和一個家用DV機拍攝同一個畫面，如果布光照明做得十分出色，拍攝出來的圖像差別就很小，不是專業的人員是很難分辨的。

　　以上介紹的校園電視臺的設備可能比較籠統，比較原則。具體到普通學校的電視臺應該怎樣把握呢?首先要闡明校園電視臺是一個系統工程。是多方面的硬件和軟件的集合，硬件方面有電視節目的制作設備、電視的播出設備和電視的收看設備，軟件就是電視節目。電視信號的傳輸方式又決定了播出設備和收看設備。簡單地說就是閉路電視和網絡視頻兩種傳輸方式，對應的接收設備是電視機和計算機。播出設備自然也不同。介紹這些是讓我們在組建校園電視臺的時候，考慮到我們硬件設備都有些什么，我們還沒有什么。我們應該怎樣配備。對于電視的播出設備和電視的收看設備本文不再介紹，學校對這方面比較了解，絕大多數學校都已具備這些硬件條件。下面重點介紹電視節目制作設備的配備，僅供參考配置，下圖是設備的聯系示意圖：

　　圖中的設備看似很多，如果按使用的情況歸納一下就會很清晰�？煞譃榛�本設備、輔助設備、選配設備。學�？筛鶕�自己的實際情況來選擇。

    圖中的設備看似很多，如果按使用的情況歸納一下就會很清晰�？煞譃榛�本設備、輔助設備、選配設備。學校可根據自己的實際情況來選擇。