汽車技術發展對汽車維修專業教學的新要求
編輯：秋菡 [ 2012-8-22 9:15:17 ] 文章來源：教育裝備在線
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隨著汽車工業的發展和汽車技術的進步，汽車維修的技術含量越來越高。這為我國汽車維修行業帶來了新的發展機遇，同時對汽車維修專業人才的培養也提出了新的要求。本文就汽車技術的發展對我國中職學校汽車維修專業的挑戰，結合實際提出一些深化教學改革的對策。
日前，汽車工業協會發布2010年汽車主要數據，其中全年銷量為1806萬輛，繼續穩坐全球第一寶座，同比增長32.37%。產量為1826.47萬輛，同比增長32.44%。據調研顯示，隨著汽車保有量急劇增加和轎車進入家庭的步伐加快，我國汽車維修行業每年需新增從業人員40萬人，而且急需具有現代服務意識和現代維修技能的行家里手。因此，汽車運用與維修專業的人才培養被優先列入“國家制造業和現代服務業技能型緊缺人才培養培訓工程”。繁榮的汽車維修市場對維修人才的需求為汽車維修專業提供了廣闊的發展空間，而對維修人才的高素質要求也對汽車維修專業人才的培養也提出了新的要求。
1.1 維修對象的高科技化
隨著汽車技術和電子技術的飛速發展，電子技術在汽車上得到了廣泛應用。如EFI電控燃油噴射系統、ESA電控電子點火系統、ECT電控自動變速器、ABS防抱死制動系統、中控門鎖及防盜系統等。電子控制系統在汽車上的廣泛應用，使汽車的動力性、燃料經濟性、安全性、可靠性、舒適性都得到顯著的改善和提高，尤其使汽車排放對環境的污染從根本上得到了控制。機電一體化是現代汽車的重要標志，它使汽車在總體結構、工作原理、使用維修、故障診斷等方面都發生了根本性變化。
1.2 維修方式的高科技化
維修設備現代化、維修資訊網絡化、維修診斷專家化、維修管理電腦化。采用電子、激光、數字顯示等高新技術的維修、檢測診斷設備，如發動機故障診斷儀、四輪定位儀、解碼器、排放氣體分析儀等得到了廣泛應用。這些昔日人們十分陌生的檢測設備，已經成為現代維修企業的必備工具。而這些檢測設備，本身就是高科技化的產品，是電子檢測技術和電腦技術的高級集成物。要熟練地操作使用這些設備，從業人員就需要經過嚴格的培訓，掌握正確的使用方法，充分發揮檢測設備的各項功能。
綜合應用世界先進科技成果和技術是現代汽車的特征之一。其高技術含量和維修工藝的規范化，以及維修、檢測診斷設備的智能化和自動化，決定了直接參與汽車維修的人員必須掌握機電一體化技術，熟悉現代汽車結構原理、傳感技術、液壓控制及自動控制技術，掌握計算機應用知識和操作技能。是具有堅實的理論基礎，又具有綜合應用能力的汽車維修專業人才。
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